ESPAÑOL Return to LL.M.

Human Rights Courses
 

 

COURSE DESCRIPTIONS

 

EXAM INFORMATION

2016 COURSES IN ENGLISH:

Classes meet every day for 1 hour and 50 minutes.

COURSE NAME

ACADEMIC CREDITS

TIME

DATES

2
8:30 - 10:20 am
May 31 - June 17
2
8:30 - 10:20 am
May 31 - June 17
2
10:30 - 12:20 pm
May 31 - June 17
2
10:30 - 12:20 pm
May 31 - June 17
2
2:30 - 4:20 pm
May 31 - June 17
2
2:30 - 4:20 pm
May 31 - June 17
2
4:30 - 6:20 pm
May 31 - June 17
Advanced International Human Rights Law 2 4:30 - 6:20 pm May 31 - June 17
2
4:30 - 7:15 pm
June 6 - 17

2016 COURSES IN SPANISH:

COURSE NAME

ACADEMIC CREDITS

TIME

DATES

Impunidad y Justicia Internacional
2
8:30 - 10:20 am
31 de mayo al 17 de junio

Libertad de Expresión

2
8:30 - 10:20 am
31 de mayo al 17 de junio
Derechos Económicos, Sociales y Culturales
2
8:30 - 10:20 am
31 de mayo al 17 de junio

Mujeres y el Derecho Internacional de los
Derechos Humanos

2
10:30 - 12:20 pm
31 de mayo al 17 de junio
Sistema Interamericano de Derechos Humanos
2
10:30 - 12:20 pm
31 de mayo al 17 de junio
Derecho Internacional Humanitario
2
10:30 - 12:20 pm
31 de mayo al 17 de junio
Derechos Humanos y su Relación con el Derecho Ambiental y el Desarollo
2

2:00 - 5:00 pm
2:30 - 4:30 pm

31 de mayo al 3 de junio
6 al 14 de junio

Implementación de los Derechos Humanos en
el Derecho Interno
2
2:30 - 4:20 pm
31 de mayo al 17 de junio
Litigio y Activismo en Derechos Humanos
2
2:30 - 4:20 pm
31 de mayo al 17 de junio
Sistema de Derechos Humanos de las Naciones Unidas
2
4:30 - 6:20 pm
31 de mayo al 17 de junio
Derechos Humanos y Cortes Internacionales
2

4:30 - 6:10 pm
6:20 - 8:30 pm

7 al 17 de junio

COURSE DESCRIPTIONS

ADVANCED INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (LAW-795AR-001)

This course will be focused on the contemporary international conflicts, future threats, and their impact on the application of International Humanitarian Law. Also, we will study the role of non-State Armed Groups, peace enforcers, peacekeepers, civilians, and other parties in the armed conflict. The course will also cover the interrelation between IHL and Human rights, the use of Force, and the direct participation of civilians when they take part in hostilities.

The second half of the course will analyze the obligations of States to prosecute individuals for war crimes and how States have implemented these obligations. For instance, class discussions will address contemporary armed conflicts and case studies to identify States obligations and violations under IHL. The course will explore the notion of indiscriminate attacks and non-international armed conflicts. Finally, the course will study the prohibition and restriction of weapons in IHL, the use of explosive weapons general, and medical missions” in armed conflict.

 

Return to Top


ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS (LAW-861-001)

The course will begin with a discussion on the place of economic, social and cultural (ESC) rights within contemporary international human rights law. It will outline the legal and historical sources of ESC rights, followed by a discussion of the duty of states to implement these rights and an analysis of the nature of state obligations for ESC rights and a description of the international monitoring system for ESC rights. The course will also briefly review of the current debate on international obligations in the context of the controversial right to development. Among the substantive ESC rights, the course will address

  • property as an ESC right;
  • the right to work and the rights at work;
  • the right to social security and to an adequate standard of living with a special focus on the right to food;
  • the right to the highest attainable standard of health;
  • the right to education and rights in education;
  • cultural rights, including the right of everyone to benefit from advances in science and technology, authors’ rights and its distinction from the more general intellectual property rights, and the cultural rights; of minorities  and indigenous peoples.

Return to Top


HUMAN RIGHTS & DEVELOPMENT (LAW-739S-001)

Human rights and development have evolved largely in separate tracks, and even, to a large degree,separate worlds.  But times have changed.  There are now clear spheres of convergence between these fields in theory, applied research and practice. 

In September 2015 UN member States are expected to conclude a new global agreement on development cooperation including a set of “Sustainable Development Goals” (SDG's) to replace the Millennium Development Goals (MDG's). Human rights demands have featured prominently in global consultations and most major proposals for the post-2015 development agenda to date. Many bilateral and multilateral aid organizations, non-governmental organizations and development workers now profess to implement “rights-based approaches” to development. At the same time, governments, development agencies and others are facing increasing demands for accountability for human rights violations carried out in development’s name.

The infiltration of human rights within development thinking and practice has been warmly embraced in many, but by no means all, quarters. No less a figure than Amartya Sen has remarked: “The suspicion is that there is something a little simple-minded about the entire conceptual structure that underlies the oratory on human rights.” Other commentators have derided rights-based approaches to development as mere “rhetorical repackaging.”

The Human Rights and Development course will critically examine key features of this dynamic landscape, through a mix of lectures, group work discussions and practical exercises. Beginning with a brief historical overview, the course will explore the contemporary conceptions and meanings of human rights and development, laying the ground for a more detailed examination of the points of convergence - as well as tensions - between these fields in both theory and practice. Consideration will be given to how international human rights standards and principles have influenced technical programming approaches of development agencies, as well as public policy debates concerning international aid, trade, investment, the Millennium Development Goals (MDG's) and climate change, in the context of the international debates leading towards a new “the post-2015 development agenda” in September 2015. There will be a strong institutional focus within the program, with a close look at the roles and functions of United Nations development agencies, international financial institutions including the World Bank, as well as transnational corporations and business entities, set against political debates on human rights and development in the United Nations’ inter-governmental bodies.

Return to Top


INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (LAW-620-001)

This course will explore the development and application of international humanitarian law (IHL), also known as the jus in bello or the law of armed conflict. It will examine the origins of this body of international law, and trace its codification from the mid-19th century to the present day. The class will consider the challenges posed to the application of IHL by contemporary armed conflicts and the changing nature of warfare. Topics to be discussed include: the principles underpinning IHL, the qualification of armed conflict, targeting, the notion of direct participation in hostilities, the regulation of private military and security companies, humanitarian action during armed conflict, the law of occupation, and the protection of persons hors de combat. Questions to consider throughout the course include: What is international humanitarian law / the law of armed conflict? What are its purposes? How is it created, interpreted, applied, and enforced, and how does it evolve? To what extent does it differ from other bodies of international law in this regard?

Return to Top


INTERNATIONAL JUSTICE FOR HUMAN RIGHTS VIOLATIONS (LAW-725R-001)

One of the major advances of the human rights movement in recent decades has been the development of individual criminal accountability for mass atrocities. Fifty years after the establishment of the International Military Tribunal at Nuremberg and its partner in the Far East, the international community in 1998 created an International Criminal Court on the heels of ad-hoc war crimes tribunals for Rwanda and the former Yugoslavia. The same year, 1998, former Chilean dictator Augusto Pinochet, was arrested in England under the principle of “universal jurisdiction.” Since then, post-conflict tribunals have been created in Cambodia, Kosovo, East Timor, and Sierra Leone among others, while universal jurisdiction prosecutions have multiplied. This course will examine that historical evolution, and the tensions between the pursuit of justice and realpolitik in the achievement of political settlements. The class will begin with an overview of the key substantive elements of international criminal law, followed by a survey of the institutional architecture employed to achieve accountability in different contexts, and the particular evidentiary and procedural challenges posed by such cases.

Return to Top


REGIONAL SYSTEMS: EUROPEAN AND AFRICAN HUMAN RIGHTS LAW (LAW-725-001)

The course begins with international standards in the field of human rights, including the role of human rights in international law covering such topics as: subjects and sources, state responsibility, reservations, and derogations. This course will review the individual petition system and the mechanisms for supervision of the commitments of the state parties under the European Convention, including: the functioning of the European Court of Human Rights, and the role of the Committee of Ministers of the Council of Europe to supervise the enforcement of the judgments of the Court. This course will focus on the role of legal practitioners in the implementation and application of this regional treaty. An in-depth study will be made of human rights litigation in domestic courts and international tribunals. With the help of the European Digest relating to the Strasbourg Case, the course will analyze the interpretation and application of the provisions laid down in the European Convention. In addition, the course will analyze the extent to which norms of international human rights have penetrated areas of criminal law and criminal proceedings, civil and administrative proceedings, family law, and immigration law.

The second part of the course will explore the African regional system for the protection of human rights, developed under the auspices of the African Union (AU) and its predecessor, the Organization of African Unity. It will cover the question of whether there is a unique African concept of human rights; the structures in place for the protection of human rights in Africa, under the AU and its development program, the New Partnership for Africa’s Development (NEPAD); the norms recognized in the various instruments; and the jurisprudence of the African Commission on Human and Peoples’ Rights.

Return to Top


THE RIGHTS OF DISADVANTAGED AND VULNERABLE GROUPS (LAW-989-001)

In this course, the first half will be looking at the applicable international human rights standards, monitoring procedures and the case-law concerning certain disadvantaged and vulnerable groups, in particular minorities and indigenous peoples. Some of the issues are of a general character, like the equal enjoyment of all human rights, the prohibition of discrimination in that enjoyment, and the question of individual and group rights. Other issues concern special rights and/or special measures (also called preferential treatment or affirmative action) that have been designed and put in place in order to achieve equal rights for some of the different groups. In a broad sense, the groups affected include national, ethnic, religious and linguistic minorities, indigenous and tribal peoples, gays and lesbians, internally displaced persons, asylum seekers and refugees, migrant workers, immigrants, disabled persons, and AIDS-victims. Similar standards are in place for women and children. What are some of the strategies that will allow the realization of the rights and measures designed for these groups? How do these rights and measures relate, if at all, to democracy, good governance, sustainable development, the environment, and conflict prevention?

The second half will examine the rights of another vulnerable group: children and adults with disabilities.  The class will focus especially on the concerns of 10 million children detained in orphanages worldwide as well as an even larger number of adults with disabilities in psychiatric facilities, social care homes and other closed facilities.   The course will examine the UN Convention on the Rights of People with Disabilities (CRPD) and the way disability rights and human rights activists have used this new international human rights convention to address abuses against institutionalized children and adults.  Topics to be included will be: (1) drafting of the CRPD and the new anti-discrimination framework; (2) segregation of people with disabilities worldwide and the right to full participation in society (3) protections against torture in healthcare settings (4) the right to legal capacity for people with mental disabilities (5) obligations of international donors and the need establish inclusive international development programs, and (6) trafficking, gender-based violence, and the reproductive rights of women with disabilities.  In addition to examining new legal protections under the CRPD, the class will examine the use of international oversight bodies, media, public education, policy-advocacy and community organizing to promote rights enforcement.

Return to Top


UNITED NATIONS HUMAN RIGHTS SYSTEM (LAW-662S-001)

In the last half a century, the international community has agreed on extensive human rights standards set forth in more than 1000 instruments, including treaties and declarations, covering civil and political as well as economic, social and cultural rights. Some of the treaties enjoy wide ratifications. While states carry the primary responsibility under international law for implementation, several international and regional organizations have in place an increasing number of monitoring institutions for scrutinizing national performances.

It is suggested that the human rights movement has, historically speaking in a short period, been very successful in terms of popular support and in the realization of the international standards, although there is still a long way to go. The mainstreaming of human rights has allowed human rights considerations to increasingly count in international debates relating to international peace and security, trade, multinational companies, children, development, the environment, and so on. Many states take human rights into account in their foreign policies. Non-governmental organizations, like Amnesty International and Human Rights Watch, play a crucial role in keeping the debate honest and open. The press nowadays reports on human rights issues on a regular basis.

Furthermore, it is suggested that international law regulation, mainly based on treaties to which states have agreed, is a good way of overcoming political, religious and cultural differences and perceptions the world over. Important aspects of an international law approach are the universality and objectivity of application, with all countries expected to abide by the same rules, no matter whether they fit into political alliances or not. It is the underlying assumption of the UN Charter that respect for these rules will make the world a better and more peaceful place. We should analyze, discuss and test each topic in the course schedule below, as a matter of both law and politics, during the days we have together.

Return to Top


WOMEN & INTERNATIONAL HUMAN RIGHTS LAW (LAW-739D-001)

This course addresses the challenges of achieving the international legal protection of the human rights of women. It reviews how international and regional human rights conventions, especially the American Convention on Human Rights, have been applied to prevent, punish and remedy the violations of women's rights in different tribunals. It examines how the norm of the prohibition of all forms of discrimination against women has been applied, and how it might be more effectively applied in particular sectors. It explores how feminist theories, empirical data and narratives might be used to expose women's experiences of injustice. The course aims to go beyond a formalistic understanding of international legal obligations in order to examine different approaches to fostering compliance with the human rights of women in different cultures and religious traditions.

Return to Top


COURSES IN SPANISH

DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO (LAW-620-002)

El curso de "Derecho Internacional Humanitario" pretende ofrecer unas nociones básicas del derecho humanitario a partir de los recientes conflictos armados y de otros acontecimientos mundiales de los últimos años. Temas como el principio de limitación ante los conflictos armados internacionales, los crímenes de guerra, las teorías de la guerra, las guerras del mundo actual, y algunos estudios de conflictos armados serán, entre otros, algunos de los temas tratados en la clase. Con esta perspectiva se presentará el corpus normativo existente en esta materia y los retos y desafíos ante los cuales se está enfrentando el actual derecho internacional de los conflictos armados.

Return to Top


DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES (LAW-861-002)

El curso abordará el contenido y los desarrollos contemporáneos en materia de derechos económicos, sociales y culturales. Durante el curso se debatirán el alcance de las obligaciones estatales, los mecanismos de protección, la justiciabilidad de estos derechos, con ejemplos concretos relativos a derechos tales como los derechos a la salud, educación, vivienda, trabajo y alimentación.

Return to Top


DERECHOS HUMANOS Y CORTES INTERNACIONALES (LAW-795-022)

La primera parte del curso explora la historia de la justicia internacional, el desarrollo contemporáneo de tribunales internacionales y el impacto y relevancia de estos para la protección y promoción de los derechos humanos. Se estudiara el papel desarrollado por individuos en cortes internacionales, tanto como beneficiarios de los derechos, así como actores que enfrentan procedimientos internacionales. El curso también estudiara la interacción entre los tribunales de derechos humanos con otros tribunales internacionales y explorara específicas áreas problemáticas, que surgen como resultado de tal interacción. En este marco se estudiaran cuestiones relacionadas al acceso a la justicia, debido proceso, a asuntos probatorios y reparaciones, entre otras. Finalmente, el curso examinara el panorama de los tribunales internacionales en relación a cuestiones pendientes y perspectivas para el Futuro.

La segunda parte del curso explorara Historia de la creación del sistema europeo DDHH y su evolución (análisis comparativa) incluyendo el funcionamiento y acceso de la Corte europea de derechos humanos y la interpretación de los derechos y la Implementación de las sentencias por la Corte.

Return to Top


DERECHOS HUMANOS Y SU RELACIÓN CON EL DERECHO AMBIENTAL Y EL DESARROLLO

Parte I - Derechos humanos y medio ambiente en Latinoamérica (LAW-795EV-001)

Parte II - Derechos Humanos y el Desarollo (LAW-870D-001)

Parte I de este curso explora el vínculo, la interdependencia y el reconocimiento internacional de los derechos humanos y el medio ambiente a través del análisis de las normas internacionales, el derecho, la doctrina y los casos paradigmáticos. Haciendo hincapié en América Latina y utilizando la metodología de simulación de casos, el seminario también abordará los principales retos actuales que implica la protección del medio ambiente, su relación con los derechos humanos y las herramientas políticas y jurídicas más útiles para lograr una mayor efectividad.

En parte II, el curso apunta a familiarizar al estudiante con cuestiones de derechos humanos que surgen en el proceso de desarrollo económico, los principios, normas, directrices, jurisprudencia y prácticas relevantes para su abordaje, y perspectivas sobre los debates más actuales en la materia. Entre otros temas aborda la relación del derecho al desarrollo y otros derechos humanos con: objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, política fiscal y desigualdad, el endeudamiento soberano, tratados de inversiones y comercio, el rol del sector privado en el desarrollo (incluyendo las empresas transnacionales), y el de instituciones financieras internacionales como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional.

Return to Top


IMPLEMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL DERECHO INTERNO (LAW-870C-001)

Este curso especializado está dirigido principalmente a los funcionarios públicos de las ramas ejecutiva, legislativa y judicial de los Estados. Los participantes explorarán en profundidad los aspectos relevantes de la interacción entre el ámbito internacional y el ámbito interno en materia de derechos humanos, dotándolos de herramientas conceptuales para el diseño de políticas públicas en derechos humanos o para interpretar y aplicar normas en el marco de los derechos humanos.

Return to Top


IMPUNIDAD Y JUSTICIA INTERNACIONAL (LAW-870-002)

En 1998 se aprueba en una conferencia de plenipotenciarios en la Ciudad de Roma el Estatuto que crea la Corte Penal Internacional (la "CPI"). La CPI tendrá una jurisdicción complementaria a la de los tribunales penales nacionales e investigará y sancionará a los responsables de haber cometido los peores crímenes de trascendencia para la humanidad, en concreto, genocidio, crímenes contra la humanidad y crímenes de guerra. Se trata del primer tribunal internacional penal permanente que servirá para combatir la impunidad y para prevenir futuras violaciones graves de derechos humanos y derecho internacional humanitario, ya que actuará cuando los Estados no quieran o no puedan cumplir con su obligación primaria de investigar, juzgar y en su caso sancionar los sospechosos de haber cometido dichos crímenes. Además será un mecanismo que contribuirá a que las víctimas de los crímenes y sus familias puedan obtener la reparación del daño.

Objetivo general:
Este módulo del curso tiene por objeto introducir al estudiante a la Corte Penal Internacional a partir del estudio y discusión de su Estatuto, los Elementos de los Crímenes, las Reglas de Procedimiento y Prueba y documentos elaborados por doctrinarios y organizaciones no gubernamentales. En el curso se abordarán diversos temas y se abundará en aquellos más controvertidos, sobre todo en los que se refieren a su competencia y jurisdicción. Al finalizar el curso el estudiante podrá identificar con claridad el alcance de la competencia de la CPI por razón de persona, tiempo, lugar y materia; la composición de la misma y la manera en la que funcionarán sus órganos. Además, se discutirá sobre los diferentes problemas jurídicos que se presentaron en algunos países y que obstaculizaron la ratificación, así como las distintas maneras como fueron resueltos por ciertos países. Finalmente, se analizarán los retos que presenta la implementación del Estatuto de Roma en el ámbito del derecho interno de los Estados Partes, así como las metas por alcanzar para que la Corte pueda funcionar complementariamente de manera eficaz, imparcial e independientemente.

Return to Top


LIBERTAD DE EXPRESIÓN (LAW-870-006)

Este curso expone los elementos constitutivos del Derecho Humano de Libertad de Expresión y sus correlativos derechos de libre asociación y acceso a la información. El curso pretende explorar la particular importancia de la libertad de expresión dentro de los sistemas democráticos de gobierno y sus diversos mecanismos de protección tanto en las jurisdicciones domesticas, como en la jurisdicción  internacional.

En forma paralela al análisis de lecturas importantes en el tema, se estudiarán diversos casos internacionales en los que se ha analizado los alcances de este derecho y el contenido de las obligaciones que el derecho internacional de los derechos humanos impone a los Estados para garantizar el respeto y la implementación de este derecho. En este sentido, el curso busca explorar los límites a la protección de la expresión, las razones por las cuales una expresión merece protección y el balance de la libertad de expresión con otros derechos o intereses públicos fundamentales. En particular, se hará especial referencia al sistema interamericano de protección de derechos humanos, y dentro de este, a la misión de la Relatoría Especial para la Libertad de Expresión. Asimismo, se explorará el sistema de las Naciones Unidas y la Relatoría Especial dentro del mismo.

Return to Top


LITIGIO Y ACTIVISMO EN DERECHOS HUMANOS (LAW-870B-001)

El curso ofrece diversas perspectivas sobre el activismo internacional y nacional en derechos humanos, el rol de las organizaciones no gubernamentales y la importancia de los mecanismos internacionales de supervisión. Se estudiará el papel de actores no estatales en el desarrollo del derecho internacional de los derechos humanos y la relevancia de los mecanismos jurídicos en la labor del activista de derechos humanos. Asimismo se abordarán las técnicas de litigio internacional, sus estrategias y tácticas, y el papel que desempeñan las partes en una controversia y los órganos de adjudicación. También se explorará la importancia de la interacción entre el ámbito doméstico y el ámbito internacional tanto en materia de activismo como en el área del litigio en derechos humanos.

Return to Top


MUJERES Y EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (LAW-870-004)

Este curso explora el marco internacional de los derechos humanos, y la manera como este aplica o debiera aplicar para garantizar los derechos humanos a las mujeres.  Las principales convenciones internacionales y regionales serán examinadas, poniendo énfasis en el sistema interamericano. Se analizará la jurisprudencia existente así como las recomendaciones de los comités de monitoreo de la ONU que han contribuido a articular las protecciones a los derechos de la mujer.  Se examinará el rol de distintos actores gubernamentales y no gubernamentales en el proceso de creación y aplicación de este marco normativo.

Return to Top


SISTEMA DE DERECHOS HUMANOS DE LAS NACIONES UNIDAS (LAW-870-001)

Los mecanismos extraconvencionales tienen un peso muy importante a nivel universal en el seguimiento de situaciones y casos de violación de derechos humanos. La creación de estos mecanismos no deriva de un tratado o convenio internacional sino de decisiones (resoluciones) dictadas por órganos del sistema de las Naciones Unidas como la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el Consejo Económico y Social (ECOSOC) o la Comisión de Derechos Humanos u organismos especializados, como ser la Organización Internacional del Trabajo (OIT) o el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), entre otros. El abanico de mecanismos es arborescentemente amplio tanto por sus características y mandatos específicos como por su fuente de origen La creación en 1993 de la institución del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos fue un paso importante que dio la Asamblea General que abrió un campo de posibilidades en materia de protección de derechos humanos que todavía aguarda concreciones y desarrollos adicionales. El curso busca analizar esta rica e intensa dinámica desde un enfoque tanto analítico como práctico.

Return to Top


SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS (LAW-725-002)

Este curso abordará el desarrollo de los derechos humanos en el Sistema Interamericano y la manera en que la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y la Corte Interamericana de Derechos Humanos protegen dichos derechos en el marco de sus respectivos mandatos. El análisis del trabajo de la Comisión estará enfocado en el sistema de peticiones individuales, las visitas in loco, los reportes especiales sobre los países que forman parte del Sistema y los reportes temáticos de las distintas relatorías. Entre los temas que se tratarán al analizar la Comisión se encuentran la presentación y trámite de peticiones individuales y la forma como protege los diferentes derechos reconocidos en los instrumentos del sistema. Respecto de la Corte, se examinará su competencia contenciosa y consultiva, resaltando los avances dados en su jurisprudencia mas reciente. En términos prácticos, esta sección analizará la cuestión de la eficacia del sistema, incluyendo la forma en que el trabajo del mismo puede ser plasmado en estrategias que logren integrarlo a nivel nacional, donde en última instancia la protección brindada por éste tendrá efecto.

Return to Top